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Formation au titre de formateur à l’unité d’enseignement A.P.S « apprendre à porter secours »

L’objectif de la formation formateur à l’unité d’enseignement A.P.S.

est former l’enseignant à acquérir toutes les compétences et les connaissances générales nécessaires pour dispenser la formation « Apprendre à Porter Secours » aux élèves de cycle 1, 2 et 3 en utilisant des ressources pédagogiques personnelles et externes.

Pré requis

Être titulaire du certificat P.S.C. 1
de moins de 3 ans

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Durée

12 h

Nombre de participants

10 personnes par groupe

s

Au-delà de 10 enseignants

il faudra prévoir 30 minutes supplémentaires par personne.

Programme de la formation formateur à l’unité d’enseignement A.P.S.

La plupart des parties de la formation est renforcée par du maquillage d’effets spéciaux. Les apprenants peuvent ainsi effectuer le bon geste sans avoir besoin d’imaginer la situation. Cela évite également l’effet de surprise lorsque le candidat sera amené, un jour, à intervenir sur une vraie victime.

La formation de secourisme en milieu scolaire intègre le programme du P.S.C. 1 « Prévention et Secours Civiques de niveau 1 » et un module spécialement dédié à votre activité.

Evaluation

Les enseignants seront évalués tout au long de la formation sur différents critères. Lors de la dernière demi-journée de formation, ils devront présenter un module d’apprentissage sur une séquence défini préalablement devant le formateur de formateur.

À l’issue de cette évaluation, une attestation de formateur de base à l’unité d’enseignement A.P.S. sera délivrée à l’enseignant ayant participé à l’ensemble de la formation et ayant fait l’objet d’une évaluation favorable.

Les enseignants qui auront été reconnus au titre de formateur de base à l’unité
d’enseignement A.P.S. devront suivre une formation continue de 4 heures tous les 2 ans
pour actualiser et maintenir leurs connaissances mais aussi pour perfectionner leurs
acquis aux gestes de premiers secours.

Contenu

  • Révision des gestes techniques de premiers secours ;
  • Mise à jour des obligations réglementaires en milieu scolaire (textes, arrêtés, décrets) ;
  • Découverte des modules d’apprentissage d’A.P.S. des cycles 1, 2 et 3 ;
  • Prise de connaissance du document de suivi et du document Maître ;
  • Organisation des différentes séquences (prévenir, protéger, alerter et
    intervenir auprès de la victime) pour les cycles 1, 2 et 3 ;
  • Approfondissement des techniques pédagogiques ;
  • Approfondissement des techniques de communication ;
  • Perfectionnement à l’utilisation des outils pédagogiques ;
  • Initiation au maquillage d’effets spéciaux et d’effets d’illusion ;
  • Étude, préparation, présentation et évaluation d’une formation APS ;

Méthodes et moyens pédagogiques

Une méthode pédagogique active par objectif et des techniques pédagogiques traditionnelles (exposés pour apporter des connaissances, démonstrations pratiques) et modernes (travail en groupe, exercices individuels, simulations) sont appliquées tout au long de la formation.
Le matériel utilisé se compose de :
Vidéoprojecteur ; Photos et vidéos ; Maquillage d’effets spéciaux ; Matériel de simulation de cas concret.

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Formation de base de formateur à l’unité d’enseignement A.P.S.
Laurent Dubus

Laurent Dubus

Directeur de C.E.R.F.S.S

Ancien Sapeur Pompier de Paris et ambulancier urgentiste. Formateur de formateurs et maquilleur d'effets spéciaux.

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