Formation S.M.S. pour les écoles du 1er degré

(Secourisme en Milieu Scolaire)

L’objectif principal de la formation SMS :

 

La formation de secourisme en milieu scolaire intègre le programme du P.S.C. « Premiers Secours Citoyen » et un module spécialement dédié à votre activité. En effet, l’objectif principal de cette formation, destinée aux enseignants et aux personnels non enseignants, est de vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires pour agir sur des accidents courants dans les écoles et surtout de respecter les protocoles en vigueur.

Pré requis

Aucun

Durée

14 h

Nombre de participants

10 personnes par groupe

Déroulement de la formation SMS

Préparation avant l’arrivée des participants : 

  • préparation de la salle de formation 
  • configuration des 10 tablettes pour les quiz (1 tablette par stagiaire
  • mise en place du matériel de secourisme, à raison de :

11 défibrillateurs de modèle différents (1 DAE par stagiaire) ;

12 mannequins de réanimation connectés « adulte, enfant et nourrisson » (1 mannequin par stagiaire) ;

1 mannequin RCP homme réaliste (modèle unique en silicone et connecté) ;

1 mannequin RCP femme réaliste (modèle unique en silicone et connecté). 

  • installation du matériels de premiers secours (garrots, pansements compressifs). 

Présentation de la formation :

 

  • Mise au point de la fiche d’attente de l’ensemble des stagiaires ;
  • Signature de la feuille de présence ;
  • Présentation du matériel mis à disposition auprès des participants ;
  • Présentation de l’objectif et du contenu de la formation.

Le rôle du secouriste dans son école :

 

  • Identifier le cadre juridique du secouriste ;
  • Délimiter son champ d’intervention en matière de secours ;
  • Le rôle du secouriste en qualité d’acteur de la prévention dans l’école ;
  • Le rôle du secouriste dans l’organisation des secours dans l’école.

Organisation des premiers secours dans l’établissement selon le B.O :

  • Les protocoles à respecter en cas d’accident d’un élève :

Décision à prendre selon la situation :

> Appel aux parents ou alerter les secours ;
> Retour au domicile ou non ;
> Transport de l’élève par les parents ou par une ambulance…

  • L’explication de la tenue d’un registre d’accident et de son contenu
  • Le contenu d’une trousse de secours et ses interdictions
  • La différence entre le rapport d’accident et la déclaration d’accident
  • L’explication de la mise en place d’un P.A.I. pour certains élèves
  • La gestion des exercices incendie, de confinement intrusion et de confinement risque chimique/technologique.
  • La mise en garde de la surveillance des élèves durant la récréation

.

La protection et l’alerte des secours :

 

    • Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées ;
    • Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s’exposer soi-même ;
    • Connaitre les différents numéros d’appel d’urgence des secours ;
    • Définir les différents éléments du message d’alerte ;
    • Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’école 
    • Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même.

L’examen de la victime :

 

  • Déceler une urgence vitale ;
  • Rechercher une hémorragie ;
  • Vérifier l’état de conscience de la victime ;
  • Apprécier la respiration de la victime.

Conduite à tenir face à une urgence vitale : 

 

  • L’étouffement chez l’adulte, l’enfant, le nourrisson et la femme enceinte ;
  • Les hémorragies externes, extériorisées et internes ;
  • La victime inconsciente qui respire ;
  • La victime qui ne respire pas (adulte, enfant, nourrisson) ;
  • Le défibrillateur.

Conduite à tenir face aux chutes et blessures : 

 

  • Les plaies simples ;
  • Les plaies graves ;
  • Les brûlures ;
  • Les traumatismes.

Conduite à tenir face aux malaises :

 

Les différents types de malaises (cardiaque, A.V.C., coup de chaleur, vagal…)

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Apports théoriques sur vidéo projecteur (photos et vidéos à l’appui) ;
  • Démonstrations par le formateur ;
  • Exercices d’apprentissage ;
  • Mannequins de réanimation adulte, enfant et nourrisson ;
  • Défibrillateurs de formation ;
  • Maquillage d’effets spéciaux ;
  • Matériel de simulation de cas concret.

Taux de satisfaction
des stagiaires

98 %

pour l’année 2023

133 personnes formées

Taux de satisfaction
des clients

100 %

pour l’année 2023

Laurent Dubus

Laurent Dubus

Gérant de l’organisme de formation CERFSS.

Ancien Sapeur-Pompier de Paris et Ambulancier urgentiste. Formateur de formateurs et maquilleur d’effets spéciaux. Diplômé aux premiers secours psychologique.

Vous souhaitez suivre cette formation ? Remplissez ce formulaire :

En cochant cette case

3 + 12 =